Verständlichkeit in Schule, Verwaltung, Politik und Wissenschaft. München, Reinhardt Verlag 1974
(mit I. Langer u. R. Tausch).

Sich verständlich ausdrücken. 4.gänzlich überarb. Auflage München, Reinhardt Verlag 1981, 7. erweiterte Auflage 2002 (mit I. Langer und R. Tausch). Auch in Kroatisch. 8.Aufl. 2006.

Messung komplexer Merkmale in Psychologie und Pädagogik. München, Reinhardt Verlag 1974 (mit I. Langer). Reprint: Münster 2007

Kommunikations- und Verhaltenstraining für Erziehung, Unterricht und Ausbildung (Hrsg.). Pullach bei München, Verlag Dokumentation 1974 (mit B. Fittkau und H. M. Müller-Wolf)

Verständlich informieren und schreiben. Trainingsprogramm Deutsch für Schüler. Dazu ein Lehrerheft. Freiburg i. Br. Herder-Bücherei 1976, 7. Auflage 1987 (m. J. Enkemann, H. Leßmann u. W. Steller) - holländische Ausgabe 1984 - vergriffen.

Mathematik verständlich erklären, München, Urban & Schwarzenberg 1976 (m. W. Götz) - vergriffen.

Kommunizieren lernen und umlernen (Hrsg.), Braunschweig, Westermann-Verlag 1977, 5. Aufl. bei Hahner Verlagsgesellschaft 1987 (m. B. Fittkau und H. M. Müller-Wolf)

Miteinander reden 1: Störungen und Klärungen. Allgemeine Psychologie der zwischenmenschlichen Kommunikation. Rowohlt-TB, Reinbek bei Hamburg 1981, 43. Aufl. (1.020.000) 2004, 44.Auflage 2005, 45.Auflage 2006.
Auch in Holländisch, Italienisch, Kroatisch, Polnisch.

Klärungshilfe 1. Handbuch für Therapeuten, Gesprächshelfer und Moderatoren zur Gestaltung schwieriger Gespräche. Rowohlt-TB, Reinbek bei Hamburg 1988, 14. Aufl. (78.000) 2003,
(m. Chr. Thomann), 15.Aufl. 2005. Auch in Ungarisch.

Miteinander reden 2: Stile, Werte und Persönlichkeitsentwicklung. Differentielle Psychologie der zwischenmenschlichen Kommunikation. Reinbek bei Hamburg 1989, 27. Aufl. (527.000) 2004, 28.Aufl. 2005, 29.Aufl. 2006.
Auch in Kroatisch, Polnisch.

Praxisberatung in Gruppen. Erlebnisaktivierende Methoden mit 20 Fallbeispielen zum Selbsttraining für Trainerinnen und Trainer, Supervisoren und Coaches, Beltz-Verlag, Weinheim u. Basel 1996, 5. Aufl. 2003

Miteinander reden 3: Inneres Team und situationsgerechte Kommunikation. Reinbek 1998, 14. Auflage (231.000) 2004 Miteinander reden, 15. Aufl. 2005, Auch in Kroatisch, 16. Aufl. 2006. Auch in Kroatisch, Polnisch.

Kommunikationspsychologie für Führungskräfte. Reinbek bei Hamburg 2000
(mit Johannes Ruppel und Roswitha Stratmann). 9. Aufl. (100.000) 2005, 10. Aufl. 2006

Klarkommen mit sich selbst und anderen: Kommunikation und soziale Kompetenz. Reden, Aufsätze, Dialoge. Reinbek 2004. 2. Aufl. 2006. Polnische Ausgabe 2006

Miteinander reden. Fragen und Antworten. Reinbek bei Hamburg 2007

Herausgegebene Bücher ("Miteinander reden - Praxis"):

Karl Benien: Schwierige Gespräche führen. Reinbek b. Hamburg 2003, 2. Aufl. 2005

Christoph Thomann u. Friedemann Schulz von Thun: Klärungshilfe 1. Handbuch für Therapeuten, Gesprächshelfer und Moderatoren in schwierigen Situationen. Neuausgabe: Reinbek b. Hamburg 2003, 15. Aufl. 2005

Friedemann Schulz von Thun, Johannes Ruppel u. Roswitha Stratmann: Miteinander reden. Kommunikationspsychologie für Führungskräfte. Neuausgabe: Reinbek b. Hamburg 2003, 9.Aufl. 2005.

Kim-Oliver Tietze: Kollegiale Beratung. Problemlösungen gemeinsam entwickeln.
Reinbek b. Hamburg 2003

Christoph Thomann: Klärungshilfe 2. Konflikte im Beruf: Methoden und Modelle klärender Gespräche. Neuausgabe: Reinbek b. Hamburg 2004

Friedemann Schulz von Thun, Wibke Stegemann: Das Innere Team in Aktion. Praktische Arbeit mit dem Modell. Reinbek b. Hamburg 2004

Maren Fischer-Epe: Coaching: Miteinander Ziele erreichen
Reinbek b. Hamburg 2000, Einführung S. 9-14. Neuauflage 2004.

Maud Winkler, Anka Commichau: Reden. Handbuch der kommunikationspsychologischen Rhetorik. Reinbek b. Hamburg 2005

Dagmar Kumbier: Sie sagt, er sagt. Kommunikationspsychologie für Partnerschaft, Familie und Beruf. Reinbek b. Hamburg, 2006.

Dagmar Kumbier, Friedmann Schulz von Thun: Interkulturelle Kommunikation: Methoden, Modelle, Beispiele. Reinbek b. Hamburg 2006

Christoph Thomann, Christian Prior. Klärungshilfe 3. Das Praxisbuch. Reinbek b. Hamburg 2007.

Friedemann Schulz von Thun, Dagmar Kumbier: Impulse für Beratung und Therapie. Kommunikationspsychologische Miniaturen“ Reinbek b. Hamburg 2007.

Vorworte zu Büchern:

Christoph Thomann: Klärungshilfe: Konflikte im Beruf. Reinbek b. Hamburg 1998, S. 14-17

Axel Denecke: Persönlich predigen. 2. erw. Auflage, Münster Hamburg London 2001.
Kommunikationspsychologisches Geleitwort, S. V - VII

Maren Fischer-Epe: Coaching: Miteinander Ziele erreichen. Reinbek b. Hamburg 2000,
Einführung S. 9-14

Eberhard Stahl: Dynamik in Gruppen. Weinheim 2002, S. XV - XVII

Karl Benien: Schwierige Gespräche führen. Reinbek b. Hamburg 2003, S. 7-10

Jutta Klingeberg und Holger Kossik: All hands on deck!
Frankfurt a. Main 2005, S. 7

Julius Kuhl: Der kalte Krieg im Kopf.
Freiburg i.Br. 2005, VII - VIII

Dagmar Kumbier: Sie sagt, er sagt. Reinbek b. Hamburg 2006, S.13-20

Christoph Thomann, Christian Prior: Klärungshilfe 3. Das Praxisbuch. Reinbek bei Hamburg 2007, S.19-23.

Zur Charakterisierung des Lehrer- und Schülerverhaltens im Unterricht. Westermanns Pädagogische Beiträge, 3, 1972, 119-128 (m. R. Tausch, H. Köhler und H. Bommmert)

Merkmale der Verständlichkeit schriftlicher Informations- und Lehrtexte. Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie, 20, 1973, 156-162 (m. I. Langer, J. Meffert u. R. Tausch)

Förderung leistungsschwacher Schüler durch kurzzeitige Kleingruppendiskussion im Anschluß an das Lesen eines Lehrtextes. Psychol. in Erzieh. und Unterr., 20, 1973, 156-162 (m. I. Langer u. R. Tausch)

Trainingsprogramm für Pädagogen zur Förderung der Verständlichkeit bei der Wissensvermittlung. Landesverband der Volkshochschulen Schleswig-Holsteins e.V., Arbeitsblatt 5, 1972 (m. I. Langer u. R. Tausch)

Über Alternativen zum autoritären Unterricht. Westermanns Pädagogische Beiträge, 8, 1973, 422-430 (m. B. Fittkau)

Verbesserung der Verständlichkleit von Schulbuchtexten und Auswirkungen auf das Verständnis und Behalten verschiedener Schülergruppen. Psychol. in Erzieh. u. Unterr., 20, 1973, 223-234 (m. G. Göbel u. R. Tausch)

Überprüfung einer Theorie der Textverständlichkeit. Verbesserung der Verständlichkeit von Kurzzusammenfassungen wissenschaftlicher Veröffentlichungen. Zeitschrift f. Entwicklungspsychologie u. Pädagogische Psychologie, 1974, 3, 192-206 (m. M. v. Berghes, I. Langer u. R. Tausch)

Verständlichkeit von Informationstexten: Messung, Verbesserung und Validierung. Zeitschrift für Sozialpsychologie, 1974, 5, 124-132

Überprüfung einer Theorie der Verständlichkeit anhand von Informationstexten aus dem öffentlichen Leben. Zeitschrift für experimentelle u. angewandte Psychologie, 1974, 1, 162-179
(m. B. Weitzmann, I. Langer u. R. Tausch)

Klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie. In: W. J. Schraml u. U. Baumann (Hrsg.): Klinische Psychologie I. Huber, Bern, 3. Aufl. 1975, 379-414 (m. R. Tausch)

Das Werbefernsehen als Erzieher von Millionen Zuschauern - eine vergleichende Studie BRD - DDR. Psychol. in Erzieh. u. Unterr., 21, 1974, 355-364 (m. I. Steinbach, A.-M. Tausch u. K. Neumann)

Verständlich informieren. Psychologie Heute, 5, 1975, 42-51

Lernzielorientierter Einstellungstest zum Thema Eigentum, Informationen zum Religionsunterricht 2/75, 8-18 (m. H. Sorge)

Ein paar Worte über Kommunikationstrainings. Psychologie Heute, 2, 1976, 60-64 (m. B. Fittkau)

Die Aneignung von Kenntnissen im Unterricht durch verständliche Lehrtexte. Unterrichtswissenschaft 2, 1976, 101-113

Können Gesetzestexte verständlicher formuliert werden? In: J. Rödig (Hrsg.): Studien zu einer Theorie der Gesetzesgebung. Springer-Verlag 1976, 432-451

Psychologische Vorgänge in der zwischenmenschlichen Kommunikation. In: Fittkau, Müller-Wolf u. Schulz von Thun (Hrsg.), Braunschweig, Westermann-Verlag 1977 - Holländische Ausgabe 1982

Mitmenschlicher Umgang von Krankepflegekräften mit psychiatrischen Patienten. Z. f. Klin. Psychol., 3, 1978, 155-161 (m. H. Gronau, R. Ostermann u. A.-M. Tausch)

Dialog zwischen der Individualpsychologie Alfred Adlers und der modernen Verhaltenstherapie. Z. f. Individualpsychol., 3, 1978, 1-13

Verfahren zur Selbstbeurteilung von Schülern. In: Klauer (Hrsg.): Handbuch für Pädagogische Diagnostik, Bd. 3, Päd. Verlag Schwann, Düsseldorf 1978

Kommunikation, innerbetriebliche. Enzyklopädisches Stichwort in: Personal-Enzyklopädie, Verlag Moderne Industrie Bd. 2, München 1978

Ist Humanistische Psychologie unpolitisch? In: U. Völker (Hrsg.): Humanistische Psychologie, Beltz-Verlag, Weinheim und Basel 1980

Bleiben`se Mensch, Herr Psychologe! Psychologie Heute, 9, 1980, 12-17

Kurzdarstellung der Beratungsstelle für Lehrer. Westermann`s Pädag. Beiträge, 12, 1980, 514-515 (m. A. Redlich u. W. Schley)

Laudatio auf Ruth Cohn (anläßlich der Verleihung der Ehrendoktorwürde an Ruth Cohn durch die Universtät Hamburg, Nov. 1979). Zeitschrift für Humanistische Psychologie, 4, 1980, 7-12

Themenzentrierte Interaktion. In: Bastine u.a. (Hrsg.): Grundbegriffe der Psychotherapie. Edition Psychologie, Weinheim 1982

Individualtherapie. In: R. Bastine u.a. (Hrsg.): Grundbegriffe der Psychotherapie. Edition Psychologie, Weinheim 1982

Pädagogisch-therapeutische Prophylaxe in Erziehungsprozess. In: W. Wieczerkowski u. H. zur Oeveste (Hrsg.): Lehrbuch der Entwicklungspsychologie, Band 3, Pädagog. Verlag Schwann, Düsseldorf 1982

Entwicklung des Selbstkonzeptes. In: Wieczerkowski, H. zur Oeveste (Hrsg.): Lehrbuch der Entwicklungspsychologie, Band 3, Päd. Verlag Schwann, Düsseldorf 1982

Lehrerbildung und Kommunikation. In: I. Sturm (Hrsg.): Aspekte der Lehrerfortbildung in Österreich. Pädagogik aus dem Bundesverlag, Linz 1982

Erziehung als zwischenmenschliche Kommunikation. In: B. Fittkau (Hrsg.): Pädagogisch-Psychologische Hilfen für Erziehung, Unterricht und Beratung, Band 1. Westermann, Braunschweig 1983

Berufsbezogene Selbsterfahrung - Ein Erfahrungsbericht aus der Beratungsstelle für Soziales Lernen am Psychol. Institut II der Universität Hamburg. In: W. Mutzeck u. W. Pallach (Hrsg.): Handbuch zum Lehrertraining. Beltz-Verlag, Weinheim u. Basel 1983 (m. C .Krüger)

Vom "Managertraining" zur Humanistischen Begegnung zweier Wertewelten - eine Quintessenz aus 15 Jahren Kommunikationstraining mit Führungskräften. In: Gruppendynamik 15, 1/1984 S. 39-57

"Lieber Computer, darf ich`s wagen?" Zur Psychologie der (noch) zwischenmenschlichen Kommunikation. Kongreßvortrag "Didacta", Basel 1984, gedruckt in: Berufsberatung und Berufsbildung (Organ des Schweizerischen Verbandes für Berufsberatung, 69, 2, 1984, S. 75-81

Humanistische Psychologie. In: T. Herrmann (Hrsg.): Persönlichkeitspsychologie - ein Handbuch in Schlüsselbegriffen. München, Urban& Schwarzenberg 1985

"Was geschieht, wenn wir predigen? Kleines kommunikationspsychologisches Kolloquium" in: Bibel und Liturgie 62, 4/1989, 201-211

"Transsaltation — eine Novelle aus dem Jahre 2084" In: Gruppendynamik, 22 Jg. Heft 1, 1991, S. 99-106

Auch Sie können aus dem Stegreif visualisieren! Pädagogik 10, 1994, 11-14

Zur Psychologie der Zivilcourage. Ein TZI-Lehrversuch - Reflexionen zum Prozess und Erkenntnisse zum Thema. In: G. Portele und M.Heger: Hochschule und lebendiges Lernen. Beispiele für Themenzentrierte Interaktion. Deutscher Studienverlag, Weinheim, 1995 (mit R. Stratmann)

Wir sind Politiker und Politikerinnen - wir alle! In: Standhardt, R. und Löhmer, C. (Hg.): Zur Tat befreien. Matthias Grünewald-Verlag, Mainz, 1994 (Dialog mit Ruth C. Cohn)

Wie kommunizieren wir "richtig"? Denken und Glauben Nr. 99,
Graz, 1999, 3 - 6

Zur Psychologie des guten Zuhörens. In: Ludowika Huber und Eva Odersky (Hrsg.): Zuhören-Lernen-Verstehen. Praxis Pädagogik, Westermann, Braunschweig 2000, 26 — 38 (mit Larissa Stierlin);
ebenfalls erschienen in: Jörg Barthel und Manfred Marquardt (Hg.): Das Evangelium, eine Kraft Gottes. Medienwerk der Evangelisch-methodistischen Kirche, Stuttgart 2001

Gott (in) der Psychologie - ein Annäherungsversuch in zwei Anläufen. In: Adamski, H. Denecke, A. und Hartmann, W. (Hg.): Der "Gott" der Fakultäten. Hamburger Theologische Studien 21, Hamburg 2000.

Kommunikationspsychologisches Geleitwort. In: Axel Denecke: Persönlich predigen. Hamburger Theologische Studien Bd. 24, 2. Aufl. 2001, S. V-VII

Meine Lehrzeit bei Reinhard Tausch. In: Inghard Langer (Hrsg.): Menschlichkeit und Wissenschaft. Festschrift zum 80. Geburtstag von Reinhard Tausch. Köln 2001, S. 88-100

Ein Student erlebt drei "Gesichter" der Psychologie. In: Inghard Langer (Hrsg.): Menschlichkeit und Wissenschaft. Festschrift zum 80. Geburtstag von Reinhard Tausch. Köln 2001, S. 101-104

Vom Befremden zum Miteinander - über die Bedingungen der Verständigung, wenn der andere anders ist. In: Alfred Herrhausen Gesellschaft für internationalen Dialog (Hrsg.): Das Ende der Toleranz? Identität und Pluralismus in der modernen Gesellschaft. München 2002, S. 176-186

Kommunikationspsychologie als Wissenschaft vom gelungenen Zusammenleben der Menschen. In: Sprachliche Kommunikation. Festschrift zum 80. Geburtstag von Carl Friedrich Graumann. D. Weimer u. M. Galliker (Hrsg.), Kröning 2000

Erinnerungen an meine Schulzeit im Johanneum 1954 – 64. In: Christine von Müller, Uwe Petersen u. Uwe Reimer (Hsg.): Symposium. Festschrift zum 475-jährigen Jubiläum der Gelehrtenschule des Johanneums, Hamburg, 2004, S. 263 - 268

Das "Innere Team" - Persönlichkeitsideal und Methode der Selbstklärung. In SKO Leader 2/2004, Zürich, S.20-21.

Kommunikation und Soziale Kompetenz. In: Hermann Scherer (Hsg.): Von den Besten profitieren IV (mit K. Zoller). Offenbach 2004. S. 167-189

Nie zwischen den Zeilen fordern. In: Schulpraxis 1/05, Bern 2005. S. 4-5

Interview mit Friedemann Schulz von Thun zum „Inneren Team“. In: Gesprächstherapie und Personenzentrierte Beratung 3/2005, Köln 2005, S. 161-162

Kommunikation. In: St. Jordan und G. Wendt (Hsg.): Lexikon Psychologie. Hundert Grundbegriffe. Stuttgart 2005 (mit K. Poplutz). S. 165-169

Interkulturelle Kommunikation aus kommunikationspsychologischer Perspektive. In F.Schulz von Thun (Hg.), D.Kumbier: Interkulturelle Kommunikation, Reinbek 2006, S.9-27

Inneres Team: vier Perspektiven für den Pädagogen. Zum Artikel von Bernd Fittkau. In K.Gebauer, B. Fittkau, Ch. Krause (Hg.).: Lernen braucht Vertrauen. Düsseldorf 2006, S.58-60.