Menschenbild und Handwerkszeug

Auftragsklärung und Selbstverständnis

Vom Erstkontakt über die Auftragsklärung bis zum Kontrakt befassen wir uns mit der „Anfangsphase“ eines Coachingprozesses. Neben den „handwerklichen Fertigkeiten“ geht es um Ihr Selbstverständnis als (künftiger) Coach und um die Frage, wie Sie sich Ihren Klient:innen präsentieren.

Thematischer Kompass: Riemann-Thomann-Modell

Das Riemann-Thomann-Modell dient uns als wertvoller Kompass im Coachingprozess, beispielsweise zur Bestandsaufnahme von Kommunikations-Stil, Stärken und Entwicklungsrichtungen, um ein „Thema hinter dem Thema“ zu erkennen oder auch um Ressourcen zu aktivieren. Sie lernen wie Sie das Modell als diagnostisches Instrument einsetzen und wie Sie es im Führungskräfte-Coaching als Werkzeug vermitteln.

Ambivalenzkonflikte: Werte- und Entwicklungsquadrat / Live-Coaching (2022/23)

Innere Konflikte und Ambivalenzen sind häufig der Auslöser für ein Coaching. Was wir mit dem thematischen Kompass herausgearbeitet haben, bearbeiten wir nun mit dem Werte- und Entwicklungsquadrat ressourcenorientiert weiter: Welche Entwicklungsrichtung ist für den/die Klient:in und das Anliegen angemessen und wie kann die praktische Umsetzung aussehen? Ab der fünften Ausbildungsgruppe (2022/23) wird dieses Modul am dritten Tag ergänzt durch Live-Coaching mit den Dozentinnen unter Einbeziehung der Gruppe, sodass Raum für kollegiales Lernen und gemeinsame Reflexion des Coachingprozesses geschaffen wird.

Coaching-Methode: Inneres Team 1

Das Innere Team ist eine eigenständige Methode, mit der Sie Coachingthemen selbstklärungs- und lösungsorientiert von der Anliegenklärung bis zum Zielbild bearbeiten können. Die Stärkung der Selbstführung der Klient:innen steht im Mittelpunkt. Sie lernen ein Inneres Team zu erheben und die innere Dynamik des Anliegens herauszuarbeiten.

Coaching-Methode: Inneres Team 2 / Live-Supervision

Ausgehend von der inneren Dynamik befassen wir uns mit der Frage, welche Blockaden, Konfliktlinien oder innere Fehlbesetzungen bearbeitet werden müssen um konkrete Lösungen zu entwickeln. In diesem Modul findet die erste Live-Supervision statt, in der Sie ein Coaching „in Echtzeit“ durchführen und den Prozess anschließend gemeinsam auswerten.

Mehr-Ebenen-Modell: Kommunikationsquadrat / berichtete Supervision

Das Kommunikationsquadrat dient nicht nur der Analyse und Vorbereitung von Gesprächen, es lässt sich zudem als Mehr-Ebenen-Modell in vielen Coaching-Situationen einsetzen, in denen es um Strukturierung, Ordnung und Fokussierung geht. In der berichteten Supervision besprechen wir Ihre Coaching-Fälle und nutzen dafür zunehmend die Vernetzung der bisher gelernten Inhalte.

Konfliktcoaching: Teufelskreise / berichtete Supervision

In diesem Modul lernen Sie, Klient/innen bei der Bewältigung von Konflikten zu unterstützen. Das Teufelskreismodell hilft eine typische eskalierende Dynamik in Konflikten zu erkennen und Wege heraus zu erarbeiten. Die berichtete Supervision wird in diesem Modul fortgesetzt.

Abschluss

Wir nehmen erneut das (gereifte) Selbstverständnis als Coach in den Blick und beschäftigen uns in diesem Modul auch mit der Frage, wie Coachingprozesse einen guten Abschluss finden. Vorbereitete Abschluss-Präsentationen der Lerngruppen runden das Modul und die Ausbildung ab.